06.12.2021   Lange Nacht der Mathematik

Wie in den Vorjahren haben wir wieder an diesem wunderbaren, herausfordernden Wettbewerb teilgenommen. Leider konnten sich die Mathe-Lehrkräfte pandemiebeding nicht mit den engagierten Schüler*innen in der Schule treffen. Aber in Videokonferenzen konnte auch mit Begeisterung gerechnet und geknobelt werden. Lesen Sie hier den ausführlichen Bericht.

Christoph Posselt

07.11.2021   Unser MINT Kongress im Mai

Wie macht man eigenes Eis? Regnet es auf anderen Planeten Diamenten? Und wie funktioniert eigentlich ein Fotoapparat? All diesen Fragen und noch vielen mehr gingen unsere Schülerinnen und Schüler auf dem diesjährigen MINTKongress am Ebert nach.
  Nachdem der MINTKongress 2020 coronabedingt leider ausfallen musste, konnte wir am 05.05.21 endlich wieder die besten Forschungsprojekte bestaunen. Herr Isenbeck gab mit seinem Grußwort an die Schülerinnen und Schüler den Startschuss für den Kongress, der dieses Jahr digital stattfand. Anschließend konnten die Schülerinnen und Schüler aller 5-10 Klassen gleichzeitig an einem naturwissenschaftlichen Wettbewerb teilnehmen. Aufgabe war es, eine möglichst stabile Brücke aus Papier zu bauen. Die effektivsten Bauweisen wurden von den MINT-Lehrkräften der jeweiligen Klasse geehrt. Parallel konnte man sich auf Padlets zu den verschiedenen Wissenschaftsbereichen informieren:

Physik:	https://padlet.com/kerstinottenberg/Bookmarks
Chemie:	https://padlet.com/florian_conrad89/9vv4pkjs3x7t9n54
Biologie:	https://padlet.com/corneliafreitag/1i6vaz0lk880a6k1

Zum Schluss der Veranstaltung konnten alle Jahrgänge in insgesamt sechs Videokonferenzräumen ihre Arbeitsergebnisse des letzten Schuljahres präsentieren. So stellten beispielsweise Felix, Adriano und Wilm aus dem 8. Jahrgang ihre Forschung zum optimalen Papierflieger vor und luden die Teilnehmer sogar zum Nachbauen ein. Bei Gunnar und Thees aus dem 5. Jahrgang konnten verschiedene mathematische Spielereien ausprobiert werden. Joshua und Aurelius aus der S2 zeigten, wie die Daten des Weltraumteleskops GAJA verarbeitet werden. Alle Vorträge können hier nicht aufgezählt werden, dafür waren es einfach zu viele. Aber die MINT-Fachschaft möchte sich noch einmal bei allen Vortragenden bedanken! Ihr wart klasse und habt gezeigt, wie vielfältig und spannend MINT ist.

Florian Conrad

27.11.2020   Die lange Nacht der Mathematik

In der Nacht vom 20. auf den 21.November hat unsere Schule zum vierten Mal an der langen Nacht der Mathematik teilgenommen. In diesem Jahr war alles anders! Wegen der Corona-Pandemie konnten wir diesmal nicht in der Schule gemeinsam knobeln und rechnen, sondern wir haben den Wettbewerb online organisiert. Trotz dieser Rahmenbedingungen haben sich 32 Schülerinnen und Schüler in 9 Teams aus 8 Klassen zur Mathenacht angemeldet. Für jede Gruppe gab es für die Zusammenarbeit einen eigenen Video-Konferenzraum. Außerdem gab es Konferenzräume für die Jahrgänge, damit sich die Teams dort austauschen konnten. Um kurz vor 18 Uhr gab es online für alle die Möglichkeit für letzte Absprachen. Dann kam der Startschuss, denn um 18 Uhr wurden die Aufgaben von der Wettkampf-Zentrale freigegeben. Jedes Team hat sich seine Aufgaben heruntergeladen und schon ging es los mit der Knobelei.

Einige Mathelehrer*innen und auch Eltern waren dabei, um die Teams zu beraten, anzufeuern und auch mal einen kleinen Tipp zu geben. Wenn man sich in die Videokonferenzen eingeschaltet hat, sah und hörte man eifrige Schüler und Schülerinnen, die über Lösungen und Lösungswege diskutierten. Die Köpfe rauchten und alle hatten offensichtlich eine Menge Spaß. Die Teams aus Jahrgang 5 haben es kurz von 23 Uhr geschafft, in die zweite Runde zu kommen. Das ist ein toller Erfolg, zumal die Aufgaben wieder einmal ziemlich schwierig waren. Je später der Abend wurde, desto müder wurden viele der Teilnehmer*innen. Augen wurden gerieben, es wurde gegähnt oder auch kurz ausgeruht. Toll, dass einige Teams noch bis Mitternacht oder sogar noch länger weitergeknobelt haben.

Wir hoffen, dass wir im nächsten Jahr die lange Mathenacht wieder zusammen in den Räumen unserer Schule durchführen können. Aber auf jeden Fall steht fest: wir sind wieder dabei!

Elke Stuthmann

26.11.2020   MINT-Tag am Ebert

Anlässlich des Hamburger MINT-Tages haben unsere MINT-Klassen am dazugehörigen Wettbewerb teilgenommen und sich mit interessanten Aufgaben zum Thema Klimaschutz beschäftigt. Die Kinder und Jugendlichen waren engagiert bei der Sache und wir sind gespannt auf die Ergebnisse und Rückmeldung aus der Wettbewerbsjury.

Hier finden Sie die Aufgaben, Ergebnisse und weitere Informationen zu dem Wettbewerb.

Christoph Posselt

27.02.2020   Du schaffst das! ...

war das Motto des diesjährigen Wettbewerbs Jugend forscht, an dem wieder besonders engagierte Schülerinnen und Schüler aus den neunten Klassen des Friedrich-Ebert-Gymnasiums teilnahmen. Und das mit Erfolg:
Leo Van ter Steege und Christian Krauter hatten ein eigenes kleines Programm geschrieben, das sie "ProgBlock" getauft haben. Sie überzeugten durch ihren souveränen Umgang mit der Programmiersprache scratch und erhielten dafür einen dritten Preis im Bereich Mathematik.
Kezia Styne und Fati Tina erhielten für ihre Entwicklung eines Backtriebmittels auf der Basis von Eierschalen und Zitronensäure einen Buchgutschein, ebenfalls eine schöne Anerkennung für eine sehr selbstständige, kreative und systematische Arbeit. Herzlichen Glückwunsch!

Cornelia Freitag

05.02.2020   Mädchen machen MINT im 2 Projektjahr

Die "SMARTE PFLANZE" - Pflanze mit Charakter Informatik-Kooperationsprojekt "SMILE" mit der HAW Hamburg und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung

Seit 2018 nehmen unsere Schülerinnen der MINT-WP Kurse Jahrgang 8/9 im Rahmen des SMILE-Projektes der Hochschule für angewandte Wissenschaften an den verschiedenen Kursen teil. Spielerisch lernen die Mädchen die Programmierung eines Kleincomputers Arduinos.
Ziel des SMILE-Projekts ist es, mit Informationsveranstaltungen und Workshops die Schülerinnen für die Informatik zu begeistern, zu gewinnen und den Anteil von Frauen in der IT-Branche nachhaltig zu erhöhen.
SMILE wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Förderbereich "Strategien zur Durchsetzung von Chancengleichheit für Frauen in Bildung und Forschung" von 01. April 2017 bis zum 31. März 2020 gefördert.
Zum Abschluss des Projektes Ende Februar besuchen die Mädchen das Klima-Rechenzentum in Hamburg und die EXPO 2020.
Auf unserem MINT-Kongress am 13. Mai stellen die Mädchen ihr Projekt vor. Wir freuen uns darauf!

Kerstin Gleine, Koordinatorin MINT

23.05.2019   8.Schüler MINT-Kongress am Ebert

Am Mittwoch, dem 8.05.2019 veranstaltete der MINT-Zweig unserer Schule unseren jährlichen Schüler-MINT-Kongress, ein Highlight für Schüler von Schülern mit Präsenationen über ihre prämierten Forschungsergebnisse z.B. im Bereich Mikroplastik in der Eberthalle, sowie Mitmachaktionen in Form spannender Experimente für alle Klassenstufen, einer großen Chemieshow und einer Rallye für die Unterstufe. Auch die eingeladenen Grundschulklassen hörten den Erklärungen unserer Schüler über Naturphänome begeistert zu und staunten über die Vielfalt der Naturwissenschaften 😌.
Große Begeisterung gab es auch beim spannenden Vortrag unseres Kollegen, Herrn Dr Möller über das Leben auf anderen Planeten und der Darstellung von "Hilberts Hotel" des Mathematikkurses der 9M.

Kerstin Gleine (Koordinatorin MINT)

26.02.2019   Begabungspiloten-Workshop: Creative Gaming

Für technik-affine und kreative Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 und 8 gab es am 26. und 27.02.19 ein exklusives Angebot der Begabungsförderung: den Workshop "Creative Gaming".
Christiane Schwinge und Karin Liau vom medienpädagogischen Verein jaf leiteten zwei Tage lang 13 Jugendliche fachkundig dabei an, aus eigenen Storyboards komplexe Computerspiele zu entwickeln. Ihre Aufgabe war es, "Text-Adventures", spannende und amüsante Geschichten, zu programmieren. Das Besondere daran ist, dass man bei diesen Computerspielen den Verlauf der Handlung mitbestimmen kann.
Wer sich für die Ergebnisse des Workshops interessiert, wird beim MINT-Kongress Gelegenheit haben, sie auszuprobieren.

Bettina Weber (Steuergruppe Begabungspiloten)

17.02.2019   Erfolg bei Jugend forscht!

Frag nicht mich - Finde es selbst heraus! Das war das Motto des diesjährigen Wettbewerbs Jugend forscht, an dem auch drei Gruppen des Friedrich-Ebert-Gymnasiums teilgenommen und im Regionalwettbewerb Hamburg Elbe auch alle Preise erhalten haben. Dabei waren ganz verschiedene Themenbereiche vertreten:  Dass Mikroplastik aus Shampoos das Pflanzenwachstum beeinträchtigt, konnten Jesper Eggers, Nabil Tahiri und Till Meyer-Jark (9 T3) nachweisen und erhielten dafür den den 2. Preis in Biologie. Sie überzeugten durch eine hochaktuelle Fragestellung, der sie mit großer Selbstständigkeit nachgegangen sind. Außerdem erhielten sie den ersten Preis für den besten Stand.
Kann man Lebensmittel, die auf den Boden gefallen sind, innerhalb der ersten 5 Sekunden noch gefahrlos essen? Ob diese sogenannte 5-Sekundenregel zutrifft, hat Daniel Kushnir (9 T1) untersucht und dabei festgestellt, dass die Lebensmittel schon nach kürzester Zeit bakteriell belastet sind. Er erhielt für seine Arbeit einen Sonderpreis im Bereich Biologie.
Klaus, die autonome Drohne, ist vollständig entworfen und gebaut worden von Finn Rübke und Hannes Diederichsen (9 T2). Sie soll einmal Ihren Weg zum vorgegebenen Ziel selbstständig finden. Noch ist sie nicht ganz fertig, doch schon jetzt beeindruckte sie die Jury so sehr, dass Finn und Hannes einen 2. Preis im Bereich Technik erhielten.
Wir gratulieren unseren tollen Teilnehmern!

Cornelia Freitag

29.11.2018   MINT-Tag am Ebert-Gymnasium

MINT-Schüler der 6 MT1 und 6 MT2 haben sich im Zusammenhang zum Thema Elektrizität mit verschiedenen Problemfragen, wie z. B. "Sollte das Kohlekraftwerk Moorburg abgeschaltet werden?" auseinandergesetzt und dazu Lapbooks und Kurzvorträge erstellt.
Am landesweiten 4. Hamburger MINT-Tag am 29.11.2018 präsentierten die Sechsklässer/-innen ihre Ergebnisse der MINT-Klasse 5T2. Die Fünfklässler mussten genau zuhören, denn am Ende einer Präsentation waren Fragen zu beantworten, die ihnen die Referenten/innen stellten. In der abschließenden Feedbackrunde stellte u. a. eine Schüler der 5. Klasse fest, dass es keine Energiegewinnung gibt, die absolut umweltfreundlich ist.

Franziska Frisch